教育心理学的研究任务是什么

教育心理学的研究任务主要包括以下几个方面：

1. 理论探索 ：

揭示教与学的基本心理规律，丰富和发展心理科学尤其是教育心理学的理论。

探索教育教学中的心理规律和心理理论。

2. 实践指导 ：

描述、解释、预测和控制教学实践中的心理现象。

提供实施途径、策略、方法等方面的具体指导，以优化教育系统。

3. 学习性质研究 ：

研究学生在教育系统中学习的性质、特点及类型，以及各种学习的过程及条件。

4. 教育效能提升 ：

研究如何运用学生的学习及其规律去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养。

5. 社会文化研究 ：

研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

6. 促进教学互动 ：

研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制。

研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

研究如何使学生共享教与学过程中的人力资源，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等。

7. 心理现象分析 ：

分析在教育和教学影响下出现的各种心理现象及其发展的规律。

教育心理学旨在通过这些研究任务，为教育实践提供科学依据，促进教育的发展和优化

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